Camille tinha uma prova naquela semana, à tarde, precisava retornar ao projeto em que ajudava como voluntária. Os alunos tinham Transtorno do Espectro Autista, e ela os auxiliava a desenvolver mais autonomia: escovar os dentes, escrever, pintar, andar e realizar pequenas tarefas do dia a dia. Eram atividades simples para muitas pessoas, mas que representavam grandes conquistas para eles.

O projeto era de Graciele, uma amiga que abriu aquele espaço depois que o filho nasceu e foi diagnosticado c